Oficjalna strona Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych nr 1 w Opocznie

1. a) Oceny bieżące, śródroczne i końcoworoczne ustala się w stopniach w/g następującej skali:
Celujący cel 6
Bardzo dobry bdb 5
Dobry db 4
Dostateczny dst 3
Dopuszczający dop 2
Niedostateczny ndst 1
b) Ustala się ramowe wymagania na poszczególne stopnie:

stopień niedostateczny otrzymuje uczeń /słuchacz/, który nie potrafi wykonać zadań o charakterze odtwórczym przy pomocy nauczyciela oraz nie opanował wszystkich umiejętności i wiadomości koniecznych, a braki w ukształtowanych umiejętnościach i posiadanych wiadomościach uniemożliwiają mu dalszy proces kształcenia,
stopień dopuszczający otrzymuje uczeń /słuchacz/, który wykonuje zadania o charakterze odtwórczym pod kierunkiem nauczyciela oraz ukształtował umiejętności i posiada wiadomości konieczne, a ewentualne braki jest w stanie nadrobić w ciągu dalszego procesu kształcenia,

stopień dostateczny otrzymuje uczeń / słuchacz/, który samodzielnie wykonuje zadania o charakterze odtwórczym oraz ukształtował umiejętności i posiada wiadomości konieczne i podstawowe,

stopień dobryotrzymuje uczeń /słuchacz/, który wykonuje samodzielnie typowe zadania oraz ukształtował umiejętności i posiada wiadomości konieczne, podstawowe i rozszerzające,

stopień bardzo dobry otrzymuje uczeń /słuchacz/, który samodzielnie wykonuje zadania nietypowe oraz ukształtował umiejętności i posiada wiadomości konieczne, podstawowe, rozszerzające i dopełniające,

stopień celujący otrzymuje uczeń /słuchacz/, który spełnia kryterium na stopień bardzo dobry, a dodatkowo reprezentował szkołę na szczeblu wojewódzkim w olimpiadach, konkursach przedmiotowych, ogólnotechnicznych, zawodowych, sportowych itp. zgodnych lub częściowo zgodnych z programem nauczania zajęć edukacyjnych, bądź ukształtował umiejętności lub posiada wiadomości wykraczające poza program tych zajęć.

2. Dopuszcza się rozszerzenie skali ocen bieżących przez dodanie "plus" + /nie dotyczy oceny celującej/.

3. Dopuszcza się zastąpienie ocen bieżących oceną punktową. Zasady oceny punktowej opracowuje nauczyciel na dany rok szkolny. Po uzyskaniu pozytywnej opinii Zespołu Przedmiotowego i pisemnej zgody Dyrektora Szkoły nauczyciel może dokonywać bieżącej oceny osiągnięć edukacyjnych uczniów /słuchaczy/ wg oceny punktowej /waga przeliczeniowa musi być umieszczona na stronie danego przedmiotu w dzienniku lekcyjnym/.

4. Oceny bieżące wystawiane są za:

odpowiedzi ustne,
pisemne prace kontrolne trwające co najmniej jedną godzinę lekcyjną,
sprawdziany pisemne obejmujące materiał nauczania opracowany na co najwyżej trzech ostatnich jednostkach lekcyjnych,
prace domowe,
opracowania koncepcyjne /referaty, projekty/,
aktywny udział ucznia w lekcji.

5. Oceny bieżące z wychowania fizycznego wystawiane są za:

systematyczny udział w lekcji i wykonywanie ćwiczeń na miarę możliwości fizycznych ucznia,
wyniki uzyskiwane podczas ćwiczeń indywidualnych,
udział i zaangażowanie w grach zespołowych,
reprezentowanie szkoły podczas zawodów sportowych,
pozaszkolne osiągnięcia sportowe.

6. Ustala się minimalną liczbę ocen cząstkowych z przedmiotu będącą podstawą klasyfikacji w każdym okresie /semestrze/:
1-2 godz. przedmiotu / tydz 3 oceny cząstkowe
3 godz. przedmiotu / tydz. 4 oceny cząstkowe
4 godz. i więcej / tydz. 5 ocen cząstkowych

7. Rok szkolny dzieli się na dwa okresy /semestry/.
a) Okres pierwszy w szkołach dla młodzieży kończy się klasyfikacją śródroczną
Okres /semestr/ pierwszy trwa od dnia rozpoczęcia roku szkolnego do ostatniego dnia tygodnia w którym odbywa się śródroczne /semestralne/ klasyfikacyjne posiedzenie Rady Pedagogicznej.
b) Okres drugi w szkołach dla młodzieży kończy się klasyfikacją końcoworoczną.
Okres /semestr/ drugi trwa od pierwszego poniedziałku po klasyfikacyjnym posiedzeniu Rady Pedagogicznej do dnia zakończenia zajęć dydaktycznych w danym roku szkolnym.

8. W szkołach dla Dorosłych klasyfikacja semestralna odbywa się na zakończenie każdego semestru.

9. Przed śródrocznym klasyfikacyjnym posiedzeniem Rady Pedagogicznej nauczyciele są zobowiązani poinformować uczniów o przewidywanych ocenach klasyfikacyjnych nie później niż trzy dni przed klasyfikacją.

10. Przed końcoworocznym /semestralnym/ klasyfikacyjnym posiedzeniem Rady Pedagogicznej nauczyciele są zobowiązani poinformować uczniów /słuchaczy/ o przewidywanych ocenach klasyfikacyjnych nie później niż siedem dni przed klasyfikacją.

11. Uczniowie /słuchacze/ o proponowanych ocenach są informowani przez poszczególnych nauczycieli na lekcji danego przedmiotu.

12. Rodzice informowani są przez wychowawcę klasy o wynikach klasyfikacji śródrocznej na wywiadówce w pierwszym tygodniu po posiedzeniu klasyfikacyjnym.

13. Ocena śródroczna i końcoworoczna nie powinna być średnią arytmetyczną ocen cząstkowych.

14. Ocena śródroczna jest oceną określającą efekty pracy w pierwszym okresie. Ocena końcoworoczna /semestralna/ jest oceną określającą efekty pracy ucznia /słuchacza/ w całym roku szkolnym /semestrze/.

15. Wychowawca klasy jest zobowiązany poinformować rodziców ucznia o przewidywanych ocenach niedostatecznych w końcoworocznej klasyfikacji nie później niż 21 dni przed posiedzeniem Rady Pedagogicznej oraz nie później niż 14 dni przed śródrocznym posiedzeniem klasyfikacyjnym.

16. Ocenę zachowania ustala wychowawca klasy w oparciu o regulamin.

17. Ocenę klasyfikacyjną z zajęć praktycznych i praktyk zawodowych ustala opiekun /kierownik/ praktyk w porozumieniu z osobami prowadzącymi zajęcia praktyczne lub praktyki zawodowe i kierownikiem szkolenia praktycznego.